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一代文豪苏轼的养生趣谈
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作者：
玲珑
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关键词：
子瞻
苏东坡
养生家
宋代文人
琴棋书画
东坡居士
诗词歌赋
一代文豪
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描述：苏轼(公元1037—1101年),字子瞻,号东坡居士,人称苏东坡,眉州眉山(今四川省眉山市)人。苏轼在我国古代文化史上是十分重要的人物,诗词歌赋、琴棋书画,无一不精,可称一代文豪。而今天,我们要介绍的是苏轼的另一个身份——养生家。通过了解苏轼的养生理念、养生故事,我们也一窥宋代文人的生活与思想状态。
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善琏湖笔一部书画史,半部在湖州
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作者：
白帆
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关键词：
湖笔
善琏镇
毛笔
浙江湖州
书画史
笔墨纸砚
宣笔
南浔区
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描述：文房四宝,笔墨纸砚,毛笔排第一。在元代以前,毛笔以宣笔为冠,柳公权、苏轼尤爱宣州笔;元以后,宣笔逐渐被湖笔所取代。湖笔,因产自浙江湖州而得名,《湖州府志》记载:“元时冯庆科、陆文宝制笔,其乡习而精之,故湖笔名于世。”其中南浔区善琏镇尤以制作湖笔著名。
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苏轼“诗情画意”的一生——指向核心素养的项目式学习课程设计
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作者：
李莎
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关键词：
核心素养
自主探究
小组合作
问题情境
项目式学习
任务驱动
诗文书画
课程设计
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描述：苏轼是我国历史上一位多才多艺的全能文士,其在诗、词、文、赋、书法、绘画等领域都有独特的建树。同时,他一生经历颇丰,每到一处都留下许多的作品与佳话。本文拟将苏轼一生的行踪及其诗文书画结合起来,以"苏轼‘诗情画意’的一生"为主题来展开美术学科统整的项目式学习活动设计。本课程所涉及学科有美术、语文、历史和地理,在项目式学习的所有活动中,鼓励学生以个人自主探究及小组合作的方式主动构建学科知识之间的关系,并结合生活中问题情境,以任务驱动的方式推动课程的实施,探寻苏轼诗情画意的一生。
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融入社会,与时代同步的僧人：印慈
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作者：
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关键词：
佛心
观音禅院
佛缘
善信
翠屏山
佛教寺院
闽南佛学院
政协委员
副主席
书画家协会
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描述：印慈,俗名孙广茂,1962年生于青岛,出家前曾就读工艺美术专业,本科学历,91年出家为僧,1995年考入闽南佛学院。现为山东省平阴县政协委员、平阴县翠屏山佛教寺院管理委员会主任、平阴县书画家协会副主席、平阴县翠屏山宝峰寺住持、翠屏山观音禅院住持……头衔多得有时连他自己也说不清,这说明他把一切看得很淡,同时也证实他虽然身在佛门,却