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善琏湖笔一部书画史,半部在湖州
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作者：
白帆
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关键词：
湖笔
善琏镇
毛笔
浙江湖州
书画史
笔墨纸砚
宣笔
南浔区
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描述：文房四宝,笔墨纸砚,毛笔排第一。在元代以前,毛笔以宣笔为冠,柳公权、苏轼尤爱宣州笔;元以后,宣笔逐渐被湖笔所取代。湖笔,因产自浙江湖州而得名,《湖州府志》记载:“元时冯庆科、陆文宝制笔,其乡习而精之,故湖笔名于世。”其中南浔区善琏镇尤以制作湖笔著名。
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苏轼“诗情画意”的一生——指向核心素养的项目式学习课程设计
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作者：
李莎
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关键词：
核心素养
自主探究
小组合作
问题情境
项目式学习
任务驱动
诗文书画
课程设计
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描述：苏轼是我国历史上一位多才多艺的全能文士,其在诗、词、文、赋、书法、绘画等领域都有独特的建树。同时,他一生经历颇丰,每到一处都留下许多的作品与佳话。本文拟将苏轼一生的行踪及其诗文书画结合起来,以"苏轼‘诗情画意’的一生"为主题来展开美术学科统整的项目式学习活动设计。本课程所涉及学科有美术、语文、历史和地理,在项目式学习的所有活动中,鼓励学生以个人自主探究及小组合作的方式主动构建学科知识之间的关系,并结合生活中问题情境,以任务驱动的方式推动课程的实施,探寻苏轼诗情画意的一生。
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苏轼治水
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作者：
刘昌宇
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关键词：
活动过度
治水
北宋时期
书画家
唐宋八大家
苏轼
文学家
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描述：苏轼,北宋时期杰出的文学家、政治家、书画家,唐宋八大家之一。可是鲜有人知道,作为唐宋八大家的苏轼,在治水方面也颇有思想和建树。苏轼在《禹之所以通水之法》一文中提出:“治河之要宜推其理而酌之以人情。”他认为如果人类活动过度地挤占了水的活动空间,与水争地,那么水就会“激而作之”向人类实施报复。苏轼提出,治水的关键是在“水理”和“人情”之间取得一种和谐