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题西林壁
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作者：
苏轼
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关键词：
游山
庐山
诗中有画
写景诗
哲理诗
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描述：正看庐山是山岭,侧看是山峰,远近高低,庐山千姿百态各不相同。为什么庐山的真面目难以认清,那是因为自己置身于此山中。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗。诗的开头两句实写游山所见,诗人眼前的庐山横看绵延逶迤,侧看则奇峰突起。从远处和高处,不同位置,游人看到的景物也各有不同。
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浅论王维的“诗中有画”
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作者：
王荣华
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关键词：
意境高远
诗中有画
笔墨浅淡
自然诗
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描述：唐代诗人王维的诗一直为后世之人所推崇.他把诗画艺术融为一体,形成了自己的艺术特色.王维诗作中"诗中有画"这一特点最早由唐代著名诗选家殷播发现的.他在《河岳英灵集》说"维诗词秀调雅,意新理愜,在泉为珠,着壁成绘,一字一句,皆玉常景",但在当时没有引起人们的注意,倒是稍晚于他的文坛巨匠苏轼,接过他的主张大旗,登高振臂一呼:"味摩洁之诗,诗中有画,观摩洁之画,画中有诗."后来"诗中有画"即成为王维诗歌的艺术特色
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“诗中有画”在小学语文古诗词教学中的价值及其实现
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作者：
陆晓萍
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关键词：
小学语文
古诗词
诗中有画
视觉素养
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描述："诗中有画"最初是北宋苏轼对唐代诗人王维诗歌艺术的著名评价,经过后世的不断阐发,发展成为中国古典诗歌美学的经典命题。"诗中有画"在创作和欣赏中都注重诗画互通,要求读者借助文字能够在脑海中形成视觉画面,产生审美意境,这对古诗词鉴赏和教学都具有重要的指导意义。小学语文古诗词教学中,需要借鉴"诗中有画"理论,基于图文转换,发挥视觉思维对语言和审美的作用,提高教学效果。