检索分类

按类别分组
文献(22396)
按栏目分组
历史文化(18341)
生态文化(2312)
红色文化(777)
社会生活(547)
耕读文化(419)
人文知识、史传笔法与游戏心态——读韩愈《毛颖传》随感
作者: 郭英德
关键词: 《毛颖传》 赵孝成王 游戏心态 颖脱而出 毛遂自荐 人文知识 史传笔法 平原君虞卿列传
描述:有一个成语"脱颖而出",也作"颖脱而出",喻指人的才能鲜明地显现出来。成语出自《史记》卷七六《平原君虞卿列传》,说的是战国赵孝成王九年,秦兵围困赵国都城邯郸,平原君奉命赴楚国求救,门下食客毛遂自荐。平原君问道:"先生在我门下几年了?"毛遂说:"三年了。"平原君说
走笔韩公祠
作者: 申功晶
描述:韩文公祠位于潮州古城区山雄水美的韩江东岸、笔架山中峰双旌石下。穿过四柱三门的石牌坊,跃入眼帘的是参天的古木,盎然的翠意。顺着甬道走到尽头,沿51级台阶向上攀溯,高楼杰阁掩映于青山绿荫间。故事的序幕就从这51级台阶拉开:唐朝的宪宗皇帝将佛骨迎入宫中供奉,举国上下刮起一股近乎癫狂的"佞佛热",作为儒家正统的韩愈看不下了,他洋洋洒洒写
三十多年来苏轼书法研究的回顾与反思——以《中国书法》杂志所刊文章为例
作者: 韩琛,吕叶
关键词: 《中国书法》杂志 创新路径 苏轼
描述:本文以《中国书法》杂志为例,对一九八六—二〇一九年与苏轼相关的书法研究进行了梳理,并对三十多年来苏轼书法研究的现状进行了反思,继而提出今后苏轼书法研究创新的一些可能性路径,认为用"分"是苏轼书法深入研究的有力武器,而"合"则是苏轼书法整体研究的归旨。
追求“有根的教育”
作者: 黄树生
关键词: 生命观
描述:根把植物固定在大地上并向下深扎,是植物汲取营养的主要凭借。有生命的事物,都是有根的,而离开了根的庇护,生命之物必然逐渐枯萎直至死亡。教育犹如种树,是一项关于生命成长的事业。唐朝大文学家韩愈说,"养其根而俟其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔"。世界在变,教育也必须变革,但无论再怎么变革,"人"这一中心不会变。面向未来,培育生命,呼唤我们做"有根"的教育。"有根的教育"
语文出版社新书推荐
作者:
关键词: 欧阳中石 新书推荐 出版社
描述:《宋人词钞》欧阳中石书《宋人词钞》是由我国"泰斗级"书法家欧阳中石先生所书写的宋代经典的词。其中,有苏轼的《水调歌头》、黄庭坚的《清平乐》、秦观的《鹊桥仙》、李清照的《如梦令》等,均为大家耳熟能详的内容。本书内容由中石先生于1988年秋至1989年春所书,这段时间他受台湾近代史研究员王尔敏教授之邀,赴香港中文