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苏轼的颍州印象与修为
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作者：
朱道辉
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关键词：
颍州
修为
印象
苏轼
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描述：苏轼于宋元祐六年(1091年)闰八月十三日任颍州知府,于元祐七年(1092年)二月离开。虽在安徽颍州任职时间不长,但他心系颍州人民,政绩卓越。颍州给苏轼留下的是一段美好的回忆,苏轼也在此处留下诸多诗词歌赋、笔踪墨迹。对于为官,他一向以对百姓负责为己任,为官期间兴修水利、赈济灾民,在有限的时间里同样赢得了百姓赞叹。本文就苏轼的颍州之行,分析苏轼在颍州所留下的诗词,以及颍州为官的卓越政绩,对苏轼的文学修为及个人修养做初步解锁。
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最会做菜的诗人 ——苏轼
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作者：
胡慧灵
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描述：提及苏轼,历史长河里会拍来"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"的赤壁怒涛,岁月漫路上会洒下"但愿人长久,千里共婵娟"的温情月光,众人在怒涛里迎立,在月光下沉沦。这位出生于眉州眉山(今四川眉山)的北宋大文豪,年少成名,享誉文坛,却一生都在宦海里浮沉。在人生的过山车里,他曾抵达权力高位,也曾流放荒蛮低地;但天性乐观的"老饕"苏轼,让"煎"与"熬"都成为烹调美味的方式,在苦中作乐,在失衡中寻找平衡。
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《大学》简述
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作者：
张学智
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关键词：
《四书》
《大学》
八条目
三纲领
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描述：《大学》本是《礼记》中的一篇,韩愈为复兴儒学,开始表彰《大学》。及至南宋,朱熹将《大学》列为《四书》之一,《大学》的重要性得到很大提高。之后《大学》成为科举考试的重要内容之一,对儒学乃至整个中国文化产生了极大影响。《大学》全文分经一章、传十章,内容围绕三纲领八条目展开。三领纲八条目规定了学习要达到的目标以及达成目标的步骤。学习《四书》时,应从《大学》入手,"以定其规模"。
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浅谈记者如何把握短论的语言
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作者：
孟凡星
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关键词：
准确
生动
精练
通俗
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描述：马克思说:"语言是思想的直接现实。"任何正确的思想,只有用准确的语言表达出来,才能成为现实的思想,才能被人理解,达到说服人、教育人的目的。在准确的基础上,求精练、求通俗、求生动,这是练习短论语言基本功应遵循的原则。一定要注意讲自己的话,切忌说"套话"。唐朝的韩愈曾说:"唯陈言之务去。""套话"就是当代的"陈言"。
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诗酒趁年华
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作者：
朱欣瑜
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关键词：
《了凡四训》
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描述："休对古人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。"苏轼曾写下如此飒爽诗词。过去事情的唯一可爱之处就在于已经过去。与其沉浸于已然逝去的昨日,倒不如转头拥抱当下,珍惜此时。诗酒趁年华,是摆脱过往的束缚,放下羁绊心灵的回忆,回到当下的生活节奏。《偷影子的人》中伊凡捏造了一封来自未曾谋面的