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苏轼、刘克庄称赏过赵鼎臣之诗吗? ——对《中国文学家大辞典(宋代卷)》“赵鼎臣”辞目的两处辨正
作者: 张继定
关键词: 中国文学家大辞典 徐似道 赵鼎臣 苏轼 刘克庄
描述:曾枣庄先生主编的《中国文学家大辞典(宋代卷)》"赵鼎臣"辞目曰:"苏轼称赏其‘辞源江海浩奔忙,句法风骚森出入’之句,以为‘极为雄伟’。……刘克庄谓其诗‘才气飘逸,记问精博,……’推挹甚高。"上述对赵鼎臣的两处叙介有违事实。称赏赵鼎臣那联名句的是《雪浪斋日记》作者曾某,而非苏轼;刘克庄称许的"才气飘逸……"者,乃《竹隐集》(十一卷)作者徐似道,而非《竹隐畸士集》作者赵鼎臣。
杨万里:欧阳修的“超级崇拜者”
作者: 欧阳慧玲,陈元
关键词: 诚斋 江西省吉水县 杨万里 文坛领袖 欧阳修 著名文学家 爱国诗人
描述:杨万里(1127—1206年),字廷秀,号诚斋,南宋吉州吉水人(今江西省吉水县人),著名文学家、爱国诗人。北宋文坛领袖欧阳修是他最崇敬的人,又是他的同乡前辈,所以他时常追念和推崇欧阳修,这在他的诗文中就有很多的体现。一、赞赏欧阳修的文学贡献杨万里十分尊崇欧阳修的文宗地位。在《问本朝欧苏二公文章》一策中,他认为欧阳修、苏轼之文是"传斯文之骨气,上以窥孔孟之堂奥
“诗如画”:美术学科核心素养语境中的校本课构思——以《古诗中的春天》为例
作者: 孙晓昕
关键词: 校本课 核心素养 诗如画
描述:美术校本课《古诗中的春天》构思来自人教版《语文》(三年级下册)中苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》,诗歌通过丰富的视觉形象描绘了宋代画家惠崇笔下的早春图景。苏轼认为,诗歌和绘画都具有写意性,这就是"诗如画"的观点。美术学科核心素养语境中的小学美术校本课设计强调美术的人文学科特征,在课程设计中,教师通过解读"诗如画",使学生了解"言近意远""共情"等古典绘画和诗歌的特征,以实现图像识读、审美判断、文化理解等教学目标。
徐渭《草书横江词》
作者: 任宝龙
描述:徐渭(一五二一—一五九三),初字文清,改字文长,号天池山人、青藤道人等,浙江山阴(今绍兴)人。其在中国书画史上是一位多才多艺的奇人,在诗文、书画、戏剧创作方面都造诣精深。徐渭书法取苏轼、米芾笔意而自成一格,字体奔放,一如其人,袁宏道评其为『字林之侠客』。在徐渭死后,追随者不计其数,清代郑板桥曾以五百金换天池(徐渭)石榴一枝,并刻有一方印章,称『青藤门下走狗』。
才女,除了才气,更有胆识
作者: 崔瑶,刘锐
描述:夏日绝句[宋]李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。在古代,女子大都没法进学堂读书。可是,依然有很多才女涌现出来,比如被誉为"千古第一才女"的李清照。李清照的父亲叫李格非,是北宋大文学家苏轼的学生。李清照的母亲是状元王拱辰的孙女,也读过很多书,还会写诗文。李清照就是在这么一个充