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一道带有普遍意义考点的文言文翻译题——2020年全国Ⅰ卷文言文翻译第一题错误分析
作者: 韦奇林
描述:2020年全国Ⅰ卷语文高考文言文选自《宋史·苏轼传》.第一题翻译原文为:"又减价粜常平米,多作粥药剂,遣使挟医生分坊治病,活者甚众."下面我们通过考点顺序来展开研究内容.一、如何区分"粜"和"籴"这对反义文言实词"又减价粜常平米"中"粜"的正确翻译应当是"卖出""出售"等.但是部分学生将"粜"的意思译成"买进""买入"等.我们知道另外一个文言实词"籴"的意思才是"买进""买入".分析可知,学生正是犯了"(词)正反混淆,忽略语用"的错误.针对这种问题,我们可以采用"析字会意,参照语用"的办法来解决
静故了群动,空故纳万境 ——苏轼艺术创作中的佛道哲学
作者: 刘永军
关键词: 三教并存 佛教 《宋高僧传》 宋朝 艺术创作 历代皇帝 苏轼
描述:苏轼出生于仁宗盛治时期,当时的北宋,宗教发展相对繁荣。唐朝曾经一度禁佛,到了宋朝,朝廷开始重视宗教文化的发展,北宋时,儒、释、道三教并存。宋朝的历代皇帝虽以道教为国教,但对佛教依然采取了保护政策,佛教史书《宋高僧传》就成书于宋朝。
摆脱时间束缚,追求价值永恒
作者: 高强
描述:题目子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜。"从古至今,人们常爱感慨时光的悄然流逝:王羲之感慨"俯仰之间,已为陈迹",苏轼感慨"哀吾生之须臾,羡长江之无穷"。人们因时光流逝而焦虑不安,摆脱时间束缚、追求永恒成为心之所向。周国平曾写道:"摆脱时间有三种方式:活在回忆中,把过去永恒化;活在当下的激情中,把现在永恒化;活在期待中,把未来永恒化。"
也谈“人非生而知之者”之“者”的词性和意义
作者: 夏松平
描述:“人非生而知之者”出自唐代韩愈的著名论说文《师说》。关于此句之“者”的词性和意义,邓木辉老师和黄硕老师各执一词。邓老师撰文认为:“此类‘者’是代词,可译为‘的’‘的人’。”(《语文月刊》2020年第3期)黄老师撰文认为:“‘者’是语气词(助词),表提顿语气,略带些许加强归因判断,强化下文承接意味,不译。
苏轼《仙诗卷》析论
作者: 苏金成,陈金杜
关键词: 传承 创作 苏轼 尚意 《仙诗卷》
描述:苏轼作为"尚意"书风领军人物,其短札尺牍、书画题跋处处散发着"意趣"。《仙诗卷》作为苏轼晚年代表作,彰显了宋代书法的"意趣"。