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衣沾不足惜,但使愿无违
作者: 匡介惠
关键词: 精神风骨 陶渊明 田园诗
描述:衣沾不足惜,但使愿无违
衣沾不足惜,但使愿无违 ——陶渊明《归园田居·其三》教学思考与分析
作者: 匡介惠
关键词: 精神风骨 陶渊明 田园诗
描述:衣沾不足惜,但使愿无违 ——陶渊明《归园田居·其三》教学思考与分析
我的灵魂在路上
作者: 张梓彤,李明智
关键词: 李白 在旅途中 风骨 酹江月 苏轼 路漫漫 诗家
描述:剑未佩妥,出门已是江湖。浮生若梦,人生的旅程是一首苦涩回甘的歌。我们在旅途中寻找自己,却遗失了灵魂。那何不带上灵魂去旅行?诗家的山水风月在文人的感召下时泣时诉,时而发出悲歌,时而慨叹人生。苏轼漫游赤壁,且吟且歌,“一樽还酹江月”是他人生的气度,“寄蜉嫦于天地,渺沧海之一粟”是他卓然的风骨;李白望着蜀道,前路漫漫,不禁“以手抚膺坐长叹”,发出回响千年的叹息。
《左迁至蓝关示侄孙湘》教学实录
作者: 季春香
关键词: 教学实录 诗文 生命个体 互读 文坛领袖 文人风骨 韩愈 诗学
描述:一、导入师:作为作家,他敢为风气先,诗文气势磅礴。作为文坛领袖,他"手持文柄,声名塞天"。作为生命个体,他刚直敢任,人格伟岸。他就是韩愈。今天,我们就走近韩愈,一起来感受他的文人风骨。二、字正腔圆地读师:同学们,学诗学词最好的方法是什么?生:读。师:读的确是学诗学词最朴素最有效的方法。现在,请同学们同桌间字正腔圆地互读,并纠正错音。(生互读,并纠正错音。)师:第一组的同学,你们有读错的字词吗?
五柳见风骨,九“不”显节操 ——《五柳先生传》品读教学实录
作者: 刘瑛
关键词: 教学实录 品读 陶渊明 风骨 《五柳先生传》 节操 “不” 代表作
描述:五柳见风骨,九“不”显节操 ——《五柳先生传》品读教学实录