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高安采茶戏传承方式比较研究
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作者：
欧阳兆利，刘峰
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关键词：
音乐教育
院团合作
高安采茶戏
演员职业教育
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描述：随着社会的变迁,戏曲的进一步发展面临危机,传承问题迫在眉睫,对戏曲演员职业教育的反思是戏曲传承方面的有力探索点。高安采茶戏是第三批国家级非物质文化遗产,以赣中地区为轴心传播范围辐射四周,具有广泛的观众基础。早期对采茶艺人的教育培养,均为单一社会音乐教育模式的“剧团随团培养”,对当代采茶艺人的培养采了学校音乐教育和社会音乐教育相结合,即“院团合作”模式,该模式培养的艺人,在表演上既具有科班扎实的基本功,又不失传统的采茶韵味。本文选取高安采茶戏为个案,进行纵向对比,对研究整个戏曲的传承、发展都有借鉴作用。
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浅析万载“开口傩”音乐构成
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作者：
邵杨
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关键词：
传统民俗文化
音乐结构
万载“开口傩”
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描述：万载"开口傩"是传统民俗舞蹈,但有着静、动、柔、刚等多种演唱风格,并在唱词上善用赋、比、兴等艺术技巧。万载"开口傩"的演奏形态与音乐构成在中国传统民俗音乐文化中占据重要地位。研究和探索万载"开口傩"的音乐文化形成过程,及其对本土音乐文化的发展,对更好地传承与发展万载"开口傩"有促进和推动作用。
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当《经典咏流传》撞上中考作文
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作者：
靳超
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关键词：
现代音乐
《定风波》
谭咏麟
审美享受
经典诗词
昭君出塞
李玉刚
古典诗词
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描述：师说《经典咏流传》"和诗以歌"的独特方式,将古典诗词与现代音乐结合起来,展现了经典诗词的独特魅力,也带给观众极大的审美享受。在仔细品读各位经典传唱人的创作后,我发现:他们或是把诗词中蕴藏的动人心弦的故事挖掘了出来,如第三季中李玉刚演唱杜甫《咏怀古迹五首(其三)》时,突出了昭君出塞的故事;或是以诗人的视角出发,结合自己的解读与情感再次演绎了作品,如第四季中谭咏麟演唱苏轼的《定风波》。
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弹琴抚节，为汝弦歌
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作者：
张立峰
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关键词：
无弦琴
古琴音乐
渊明
魏晋名士
琴无弦
苏轼
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描述：但识琴中趣,何劳弦上音?据说,魏晋名士陶渊明时常会在膝上置一张无弦无徽的古琴,每当有朋酒之会,『则抚而和之』。苏轼就非常欣赏陶渊明和他的无弦琴:『谁谓渊明贫,尚有一素琴。心闲手自适,寄此无穷音。』可见,对于那些真正深入古琴音乐世界的人来说,只要懂得琴中真趣,琴无弦又何妨呢?音乐存于内心,便足够了。