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历史文化(28)
洪州窑精品青瓷赏析
作者: 黄友华
关键词: 赏析 岳州 越州 青瓷 唐代 《茶经》 精品 记载
描述:洪州窑是唐代六大名窑之一.唐陆羽《茶经》记载:"蹦越州上,鼎州次,婺州次,岳州次,寿州、洪州次……岳州瓷皆青,青则益茶,茶作白红之色;邢州瓷白,茶色红;寿州瓷黄,茶色紫;洪州瓷褐,茶色黑,悉(皆)不宜茶."《茶经》对洪州窑的所在地以及瓷器之类型等均未提及.
苏轼的书法艺术赏析
作者: 莫昕雨
关键词: 艺术赏析 人生态度 书法艺术 苏轼
描述:苏轼的书法对于我国的书法文化而言有着极其重要的现实作用,并且在我国的书法文化中有着较为突出的现实性地位,苏轼的书法在历史的发展过程中被评为宋朝的四家之首,其书法具有天真烂漫、自然肆意的现实特点,在整体宋朝的书法文化的构建过程中。由于宋朝的历史特性,进而使宋人的书法艺术存在着善于抒情的现实特点,而苏轼个人拥有着较为深厚的学识,并且拥有着较为突出的现实才华,虽然一生中经历了诸多坎坷,并且在官场的斗争中连连失意,但就其自身而言,仍然时刻保持着乐观与豪放的现实心态,而相应的心态在苏轼的书法之中,同样得到了较为突出的现实性体现,对于苏轼书法进行有效的分析,能够对我国宋朝时期书法的历史特点进行综合性的探究,并且能够对苏轼个人的人文情怀进行进一步的考量。基于上述特点,文章对苏轼的书法艺术进行了详细的探究,希望能够为现代书法爱好者解读苏轼的书法艺术精神提供有效的现实性参考。
融思政教育入课堂教学的一次探索——以苏轼词作赏析为例
作者: 方明霞
关键词: 赏析 思政教育 课堂教学 苏轼词作
描述:在课程思政视野下,就如何实现中国古代文学课程与思政教育融合进行探究。以苏轼词作赏析为例,从教学目标的提炼、教学过程的精心设计、课堂教学的拓展等方面进行探索。融思政教育入课堂教学,不是简单地用一节课就能达到的,而是要在不断的教学实践中完善;不是简单地让两者结合,而是要在"润物细无声"中潜移默化地实现。
洪州窑精品青瓷赏析
作者: 黄友华
关键词: 赏析 岳州 越州 青瓷 唐代 《茶经》 精品 记载
描述:洪州窑精品青瓷赏析
美哉桃花源 ——陶渊明《桃花源记》艺术特色赏析
作者: 刘亚萍
关键词: 《桃花源记》 赏析 陶渊明 艺术特色
描述:美哉桃花源 ——陶渊明《桃花源记》艺术特色赏析