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武汉解放时,我与共产党的交往
作者: 慈学
关键词: 80年代 佛教 交往 新中国 经历 武汉 共产党 革命活动
描述:老尼慈学,今年89岁,自10岁入汉口棲隐寺修行至今,已有八十载.这80年,我或亲历或耳闻目睹了武汉佛教界与共产党交往.特别是上世纪80年代我被抽调到市方志办参与修佛教志和1986年我调至武昌莲溪寺出任住持的经历,让我从中了解到佛教界在武汉革命活动中一些贡献.在新中国建国60周年之际,我结合我所收集到史料,写了莲溪寺对革命的贡献以及我在武汉解放时的所见所闻.
金驲孙与韩愈孝道思想之比较 ——以金驲孙《非鄠人对》和韩愈《鄠人对》为例
作者: 娄玉敏
关键词: 社会环境 早年经历 韩愈 孝道思想 金驲孙
描述:"孝"是儒家传统思想的重要内容,朝鲜王朝的金驲孙和我国唐朝的韩愈同为儒学的提倡者和信奉者,他们虽然都重视儒家传统的孝道思想,但由于他们不同的早年经历和所处相异的社会环境,其对"孝"行为的表现有着不同的看法。韩愈站在正统儒家立场上,批判鄠人割股救母的"愚孝"行为,而金驲孙则从朝鲜性理学出发,认为鄠人割股救母是"至孝"思想的体现。尽管如此,深入分析就会发现,他们二人的孝道思想虽有"异曲"之处,最后也殊途同归,一并汇入儒家思想的长河中。
儿童观
作者: 李小雨
关键词: 聪明误 如何看待 反躬自省 儿童观 亲身经历 日常生活
描述:如何看待儿童,在日常生活中如何与儿童相处,折射出人们的儿童观。在奔涌的历史长河中,人们对事物的看法不断变化,对待儿童的观念也是如此,有一个发展的过程。古人时有"示儿"之作,比如苏轼《洗儿戏作》写道:"人皆养子望聪明,我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。"在亲身经历的基础上反躬自省,既表现出对孩子的殷殷期望,又蕴含着极为深沉的疼爱之情,这种富有层次的情感,为人父母方可领会。辛弃疾在《清平乐·村居》里写道:"大儿锄豆溪东,中儿
从中共旅欧支部到黄埔军校(下) ——周恩来与张申府、熊雄、聂荣臻的共同经历和杰出贡献
作者: 林坚
关键词: 经历 黄埔军校 张申府 军队政治工作 聂荣臻 周恩来 杰出贡献 中共
描述:从中共旅欧支部到黄埔军校(下) ——周恩来与张申府、熊雄、聂荣臻的共同经历和杰出贡献