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小学语文作文教学中层递式教学模式的应用策略
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作者：
冷利勤
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关键词：
小学语文
层递式教学模式
作文教学
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描述：在小学语文的教学体系当中,作文是非常关键的组成部分,其能够促使学生对内心的情感进行传达,锻炼学生的思维能力。随着教育改革理念的贯彻落实,传统形式的作文教学模式呈现出很强的不适应性,学生对写作的兴趣日益下滑,这使得作文教学品质逐渐下降。而层递式教学模式的运用促使学生重新恢复了主体地位,师生之间能够进行有效互动,提升了学生们对写作的热爱程度。
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浅析小学语文阅读教学的路径
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作者：
王丽萍
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关键词：
小学语文
教学方法
阅读教学
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描述：小学语文阅读教学,教师要结合特定的中心主题,开展课堂阅读教学活动,让学生在阅读过程中,深度理解主题内容,拓展主题阅读范围,营造轻松活跃的阅读氛围,提高阅读课堂教学效率,培养学生阅读理解能力,促进学生语文素养的提升
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以《江城子·密州出猎》为例分析苏词教学内容
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作者：
倪静
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关键词：
教学目标
教学内容
课堂导入
苏词
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描述：通过对比不同时间段、同一授课篇目的两堂名师公开课教学实录,来分析比较两者课堂导入环节和教学内容设计,并总结分析。根据布鲁姆教育目标分类学,结合新课程标准所涉及到的古诗词教学目标、要求等,总括出苏轼诗词教学内容可分为三方面:陈述性知识、程序性知识及情意知识,以此方便教师从不同方面进行系统、科学的教学目标设计。