- 《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏解析
- 作者： 李晓冬
- 关键词： 诗歌鉴赏 念奴娇 苏轼
- 描述：苏轼是中国历史上十分知名的词人,在中国文学史上享有盛名。苏轼在一生中创作了无数经典作品,其中《念奴娇·赤壁怀古》堪称代表作。在本文中,笔者结合译文注释,分析了该首作品中蕴含的思想感悟,以及其对后世的影响。
- 纵横古今 意境开阔 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》豪放艺术特征赏析
- 作者： 韩凤英
- 关键词： 赏析 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼
- 描述：《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表力作。从思想感情、时空观念、音律节奏三个方面赏析《念奴娇·赤壁怀古》,探究其大气恢弘的风格,展现其震撼心灵的艺术力量。
- 纵横古今 意境开阔
- 作者： 韩凤英
- 关键词： 赏析 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼
- 描述：《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表力作。从思想感情、时空观念、音律节奏三个方面赏析《念奴娇·赤壁怀古》，探究其大气恢弘的风格，展现其震撼心灵的艺术力量。 《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表力作。
- 从黄州走出的旷达人生
- 作者： 游嘉
- 关键词： 《念奴娇·赤壁怀古》 旷达
- 描述：苏轼一生跌宕起伏，黄州是他人生中十分重要的一个驿站，在这里他完成了自我救赎，写下了千古名篇《念奴娇·赤壁怀古》，真正的成为了苏东坡。从此达观自适又豪迈坚韧成为苏轼人生的主旋律。
- 巧谙课眼 善解诗境——以《念奴娇·赤壁怀古》为例探讨高中诗词教学策略
- 作者： 金庞
- 关键词： 《念奴娇·赤壁怀古》 高中诗词教学 课眼
- 描述：课眼是诗词教学的关键点。以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为例展开对古诗词教学的探究,认为教学中要紧抓三个"课眼":探讨诗中人物——周公瑾的形象;探讨诗中地点——赤壁矶的特点;探讨诗中情怀——作者的思想。巧谙"课眼",剖析主题,才能真正称得上读懂了全词。